随着法槌的一槌定音，“法官”宣判“被告”故意伤害罪名成立，模拟法庭的审判结束。顿时，现场响起了雷鸣般的掌声，接着教师刘晶对全部由学生参与的审判过程进行了点评，其他6名评委现场打分。 这是近日武汉大学东湖分校法学院模拟法庭上的一幕。该校法学院改变传统的一篇论文毕业模式，实行毕业论文“双轨制”改革，在法学专业114名大四学生中，推行法庭模拟审判和论文结合的方式，法庭上的表现和制作完整的卷宗占60%，论文占40%。 “作为独立学院，在一本、二本之间的我们处于激烈竞争的劣势境地，这需要我们从自身出发，寻找有助于在这场角逐中脱颖而出的策略。”谈到此次改革的初衷，该校法学院院长崔明霞表示。 据指导教师冯玥介绍，毕业论文“双轨制”模式对学生的综合素质提出了更高要求，模拟审判全过程的演示，不仅要求学生具有扎实的专业知识，更是对其组织能力、语言表达能力、写作能力的一次全面考核，而判决又可以检测学生对所学理论和法律条文的实际运用能力。“要想通过考核，扎实的理论基础、良好的团队合作能力、灵活的应变能力等，样样不可缺少。” 目前，此项改革尚未全面推开，该校采取自愿选择方式，在2011届114名毕业生中，已有22人选择了“上法庭”模式，其余学生还按传统模式写作毕业论文。选择新模式的22名学生被分成4个小组，组织今年的模拟审判演示。第一个选择“上法庭”的学生周瑾说：“我认为‘上法庭’这种模式远比只写一篇毕业论文更具挑战性，我想尝试这种挑战。” 据悉，这项“双轨制”改革，来自由崔明霞主持，冯玥、张永兵等7名教师参与的一项课题——“本科毕业论文写作与答辩模式改革”。该课题成功申报了2010年湖北省高等学校省级教学研究项目，是全省独立学院中唯一申报成功的法学类教学研究课题。(记者 程墨 通讯员 戴丽丽) |
