明年高校招生时间离今尚早，但“教育部可能取消高校自主招生联盟”之传言却开始漫天飞舞。对此笔者想说的是，伴随传言潇洒地飞，中国教育改革、特别是高等院校的招生改革，急功近利之通病却在乱象中延续！
不可否认，中国高等教育改革从招生入手，是切入了一个期望值高的开头；在高校扩张的头几年，随着毛入学率的稳健提升、这个期望值甚至因为民众的追加而含金量倍增。可惜好景不长，国民性、公益性等高等教育的本来性质，被所谓的“教育产业化”一夜强奸之后，功利化的结果就是产下诸多标注为“马加爵”、“药家鑫”的怪胎！
中国高等教育如果尚有一点值得肯定，那就是在遭受公众质疑、恶评甚至是谩骂当中，仍能坚持改革。真正的改革无疑需要这样的勇气和担当；但这必须有一个前提，那就是认准了一个正确的方向，而且在改革行进过程中、不要过于伤害大多数民众的感受与利益。
非常遗憾的是，除了应接不暇的教育乱象，中国高等教育改革至今没有给人一个明确的指向和目的。“究竟要给中国培养出什么样的人才？”这不仅成为加重民众心里负担的疑云，更是“象牙塔”中不少保持良知与清醒的业内人士、面对“高等教育改革”发出的扼腕追问。
至于公众、特别是涉及到的考生与家长的切身利益，更是被所谓的很多“高等教育改革”所轻视或忽略。就拿高校“分批次招生”、“统一招生”、“自主招生”等忽左忽右的所谓“改革”来说，其实本质只有一个，就是在实现教育产业功利最大化思想指引下，将本是国民公众资源的名优大学招生指标，冠冕堂皇地切割成特定利益集团的牟利工具。而此次“取消自主招生”传言一旦成真，如何保证众多考生权益不被牵扯或伤及，势必成为传言之后的舆论关注焦点。
“教育部有意取消自主招生联盟测试”，或可猜测成国家教育主管部门为试探民意而放出的一个“气球”；如此“气球”固然是聪明的。但是，为什么要取消、如何取消、以及被取消的“自主招生”如何“善后”；甚至，如何保证此次“取消”不再沦为“教育改革”功利分配的一个借口，都应该有人站出来，及时给焦虑的公众一个解释与说法。
种种迹象表明，中国高等教育中的多种体制正在被理顺或改革，而且进行的状态呈现出愈发提速；防止教育改革脱离社会主义核心价值所要求的根本航向、偏入功利化轨道，除了面对社会公众的公开、公正与透明，稳健或也应成为一个基准考虑。对此，“温州动车事故”已经给出一个负面的范本。
因此，中国教育、特别是高等教育改革的目前最当紧之事，是不妨冷静下来、反思一下：是否还在被功利操纵牵着鼻子跑、或是因为功利目标而蠢蠢欲动？！如果功利的顽症没有根治，标签以“中国高等教育改革”的列车还要一路狂奔，不管是考生、家长、高校，还是整个中国的未来，最终都是黯然一叹：伤不起啊，伤不起！ |
