教育部直属高校公开选拔校长或进一步扩大试点范围。据教育部网站昨日消息，教育部日前召开公开选拔大学校长工作座谈会，总结东北师范大学、西南财经大学公开选拔校长试点工作经验，为扩大试点工作做准备。（11月8日《南方都市报》）
蔡元培曾说，“现代大学，一是兼容百家，二是专深学术”、“要做到兼容百家，必须拒绝政府、党派、教会的压制，保持教育的相对独立性”。但当下中国大学校长官员化、管理行政化深入肌理，谈“保持教育的相对独立性”已然奢侈。无疑，公开选拔大学校长、进一步扩大试点范围，还原大学校长的职业化本色，是中国大学去行政化、走向自治化的重要一步。
以往大学校长由教育行政部门直接任命有两个弊病。其一，大学校长内部任命而非公开选拔，这并不能保证选出“质量”上乘的校长。这是因为，没有公开自由的竞争，没有指标全面的评比，没有照顾相关利益方（比如学生）的鉴定参与，也就没有了“货比三家”的余地，如此境况下选出的“人才”很可能不是人才；其二，被任命的校长带有行政级别，这就被纳入了科层制的官僚体系，教育与政治的关系一旦“说不清、道不明”，则大学独立性堪忧。
公开选拔大学校长并扩大试点范围，这对大学改革自然是一个好消息，如此，既可以选出优秀的职业人才，又能削减大学的行政化色彩，可谓益处多多。但我们不能仅仅滞留在公开选拔校长这一步。对于下一步怎么做，也应该有所规划，并尝试借鉴更多的优秀办学模式。比如，在深港一体化日益加深的背景下，深圳与香港在教育方面也展开了合作。近日，香港中文大学(深圳校区)开工仪式在深圳正式举行，并计划最快从明年开始招生。而两地合作办学的核心就是采用理事会领导下的校长负责制，以保持大学的独立性。香港中文大学(深圳校区)的建立起码有两重启示：其一，中国大学完全可以采取西方式的理事会制度，实现大学自治；其二，现代大学制度在中国的建立并非一日之功，鉴于此，大陆高校可联姻港澳台高校在大陆合作办学，一点一滴地接受“渗透”，这不失为中国高校制度改革的一条捷径。 |
