全国人大代表、复旦大学党委书记朱之文认为，现代大学的功能已经有了很大拓展，但大学的根本使命是培养人才，其中本科教育是大学之“本”。
“高等教育，千万别把‘本科’这个‘本’丢掉了。”朱之文说，要突出“育人为本”理念，高校所有的工作都要围绕育人来展开，所有的政策都要有利于巩固人才培养的中心地位，所有的教职员工都要服务于学生的成长成才。
朱之文说，这些年，复旦大学探索了本科教育教学改革，取得了一些经验：
一是组建本科生学院，开展通识教育。朱之文介绍，从２００５年起，复旦大学组建了复旦学院，目前已贯穿到本科教育全过程。高校通过开展通识教育，可以使学生既有扎实的专业基础，又有宽厚的知识面，既有创新和实践能力，又有远大志向和社会责任感，既了解中华文化，又能适应世界多元文化交流。
二是推行书院建设。在复旦大学，全校本科生公寓按区域划分成五大书院，书院内的住宿基本按照大类融合和学科交叉的原则安排。每个书院由１名年资较深的教授担任院长，同时设有院务委员会，并由学生组建自我管理委员会。每个书院都有自己独特的文化，不同院系、不同专业、不同年级的学生还可以相互交流切磋。
“学生住宿在书院，上课在院系，两者会不会打架呢？”朱之文说，“从一些海外一流大学的实践看，书院和院系的关系能够逐步理顺，并行不悖、互相促进。一些本科生形象地说，书院就像在生活上悉心照顾的母亲，院系就像在学业上严格要求的父亲。”
三是把教授为本科生上课作为基本制度，完善本科生导师制度。朱之文说，导师不仅在课堂上、在实验室里指导学生，也要进书院、进寝室，还可以组织“下午茶”、读书会等课外学术研讨，指导社团活动和社会实践，提高学生的探索兴趣和创新能力。总之，要引导老师更多地给予学生学业上的指导、思想上的关心和生活上的帮助。 |
