南京大学:深化综合改革是破解高校发展瓶颈的必然要求

发布时间:2014-09-19浏览次数:911发布者:系统管理员来源:9900777z永利网新闻网

 
    中国社会科学网江苏讯(记者吴楠 王广禄)“当前我国高等教育改革已经进入一个新的阶段,新一轮高等教育改革大潮已经形成。” 9月10日,在南京大学庆祝第30个教师节大会暨新学期工作布置会上,南京大学校长陈骏表示,深化综合改革是破解南京大学事业发展深层次矛盾与瓶颈的必然要求,也是学校加快创建世界一流大学进程的重大机遇。南京大学将因势利导、顺势而行,用改革统领本学期的各项工作,以综合改革促进创新发展。
 
    南京大学迎来改革发展的重要战略机遇期
 
    “人无精神不立,校无精神不强。”南京大学党委书记张异宾表示,当前,南京大学迎来了它改革发展的重要战略机遇期,“南大人”始终秉承着诚朴勤真的爱校意识和拼搏精神,团结一心、奋发向上,南京大学的办学事业呈现出良好的发展态势。陈骏强调,习总书记在今年的五四讲话中提出要建设世界上“第一个南大”的号召,要实现这样的目标需要逐步形成富有特色的南大之道、南大之本和南大之魂,南京大学要抓住机遇,锐意改革,为最终形成一个富有特色的办学体系而努力。
 
    在布置会上,陈骏代表学校向南京大学全体教职员工、离退休老同志送上节日的问候,向受到学校表彰、接受聘书及荣获奖教金的各位老师表示热烈的祝贺,向慷慨捐资在南京大学设立奖教金的捐助单位和个人表示诚挚的感谢。
 
    据介绍,南京大学本学期行政工作将着重推进的九件大事:将围绕现代大学制度建设、人事管理制度改革、科技创新体制与学科发展机制改革5个方面制定综合改革方案制定南京大学综合改革方案(2014-2020);全面推进第二阶段“三三制”本科教学改革,将该项目的改革重心从从培养体系改革转向课堂质量提升;大力加强招生与就业工作;深化重大重点科研平台管理体制机制改革;研究制定硕士研究生培养改革方案;制定南京大学教师分类管理方案;推进职工队伍人事制度改革;加强国际化课程建设;加强节约型校园建设。 
 
    “今年,南京大学‘三三制’本科教学改革项目获得国家级教学成果特等奖,这是20年来江苏省高校首次摘得国家级教学成果特等奖,也是南大在人才培养工作上的重大突破。” 张异宾在会上介绍,在今年“2011”计划申报中,南大“人工微结构科学与技术协同创新中心”以全A票通过,在19家单位中位居第一。
 
    要扎实推进高校意识形态工作
 
    “当前,我国进入经济社会转型和改革攻坚的关键时期,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化。高校作为各种思想文化交融交锋的前沿阵地,意识形态工作面临着新形势、新任务和新要求。” 张异宾表示,要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚定师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信;要坚持立德树人,教育引导全校师生践行社会主义核心价值观;要扎实推进党建工作,夯实改革发展的组织基础。
 
    张异宾强调,要大力加强和发挥南京大学马克思主义理论研究的学科优势,特别是中国特色社会主义道路的新实践新思想的学术建设,本学期,南京大学要建立南京大学中国特色社会主义理论研究中心。
 
    此外,张异宾还提出了扎根中国大地、遵循教育规律、增强依法治校意识、加强党风廉政建设等南京大学本学期重点的党委工作。他表示,南京大学党委全力支持、密切配合校行政工作,推进综合改革,希望全体党员干部、师生员工要深入学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,认真做好第十次党代会的各项筹备工作,全面深化学校综合改革,坚持以充分的自信和高度的自觉,加快创建中国特色的世界一流大学,为早日实现习近平总书记提出的“第一个南大”而努力奋斗。 
 
    以奖教金、教学成果奖等荣誉肯定教学研究贡献
 
    会上,陈骏为文学院吴俊等6人颁发长江学者特聘教授聘书,张异宾为特等奖获奖团队“以学生发展为中心的‘三三制’本科人才培养体系构建与实施”项目团队颁发“南京大学杰出贡献奖”,为一等奖获奖团队“研究型大学中文专业低年级本科生创新意识培养途径实践”项目团队颁发“南京大学卓越贡献奖”,为吴培亨院士和李兴华老师颁发“南京大学育人贡献奖”。
 
    会上,授予王强等12人南京大学杜厦奖教金,授予张剑荣等6人南京大学“赵世良讲座教授”称号,授予王斌等10人南京大学中国银行青年教师教学成果一等奖,授予王玲等36人南京大学中国银行青年教师教学成果二等奖,授予程伟等9人南京大学北京银行“京”英奖教金,授予刘成等32人南京大学雨润奖教金,授予丁帆、陈道蓄南京大学雨润教学终身成就奖。
 
    获奖教师代表陈道蓄表示,他最为感激的是南京大学让他能在有特色、有学术氛围的环境里从事工作与研究,他更为高兴的是从事了自己喜欢的专业工作,且所作出的成就也得到了社会的肯定。