十九大报告指出“大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部”，学校第十六次党代会报告提到了“实现有为与有位的统一，加快年轻干部的培养”，就在这周，中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，明确要“坚持有为才有位，突出实践实干实效”，通过制度层面引导广大干部在新时代有新担当、新作为。今天，南航站在新的历史起点上，在深入推进“双一流”的新形势下、在“一校两地四区”的新办学格局下，作为年轻干部，我们更应该找准历史方位，把握好有为和有位，在自己的工作岗位上，奋发有为，创造出无愧于时代、无愧于学校、无愧于自己的业绩。
我们这一组以新提任的年轻副处级干部为主，目前，全校副处级干部中36-40岁66人，占副处级干部的44.9%，35岁以下副处级干部9人，占比6.1%。年轻干部是学校事业发展的中坚力量，今天，结合从事干部工作的实际，重点谈一谈年轻干部的有为和有位。
一、有为
“有为”是一种评价，一种结果，如何做到“有为”需解决好两个问题：一是有什么样的为？这是有为的方向问题，最主要的是把握好政治方向；二是如何有为？这是活力动力的问题，最主要的是导向、标准和考核评价机制问题，指挥棒将干部引向何处。
1.有什么样的为？把握有为的方向，最主要的是把握好政治方向，核心是坚持政治标准。中组部部长陈希从五个维度阐述了“政治标准”，一看政治忠诚，是否牢固树立“四个意识”；二看政治定力，是否坚定“四个自信”；三看政治担当，是否能坚持原则、敢于斗争；四看政治能力，是否善于从政治上观察和处理问题；五看看政治自律，是否严格遵守党的政治纪律和政治规矩。这五个方面的标准不是抽象的而是具体的、鲜活的，在工作生活实践中总能找到很多具体鲜活的事例，比如：推进一项工作是从部门利益出发还是从学校全局出发？落实学校党政决策部署的力度如何，是否打折扣、搞变通？个人成长受挫时如何应对？面对组织的函询态度如何？考察谈话的时候是否真实的表达了个人意见？对于组织部门而言，我们的工作就是将这些看似抽象的标准具体化，从大量具体的细节、点滴事情中去把握。
2.如何做到有为？关键在于活力动力机制，最主要的是通过导向、标准和考核机制去传导，使年轻干部想为、敢为、会为、善为。一是想为，首先要解决思想问题。要让干部清楚地知道学校党委倡导什么、鼓励什么，选什么样的人、以什么样的风气选人，这就是干部导向问题。按照《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》要求，要鲜明树立重实干重实绩的用人导向，这也是学校党委一直坚持的。去年以来，我们的竞争上岗修改了评分构成，加大了对平时业绩的比重，注重年度网上测评数据的运用，都是重实绩的具体体现。二是敢为，这需要有容错纠错机制。年轻干部的普遍特点是富有激情、敢想敢拼，在全面从严治党的新形势下，由于政治历练不够丰富，可能会遇到这样或那样的问题，“三个区分开来”、容错和纠错机制的建立，把敢闯敢干的年轻干部从条条框框的束缚中解放出来，大胆改革。三是会为，这需要提升本领。十九大报告中提出，干部要提高“八个本领”，学校党委搭建了各种平台如分层分类的学习培训、高层次的辅导报告、党性修炼、实践锻炼、岗位历练等帮助干部弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，全面提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的本领和能力。四是善为，这需要提升境界。如果“会为”是及格线的话，“善为”则是优秀线。善为要靠崇高的使命、强烈的责任心、宽广的视野来驱动，对于年轻干部而言，就是要提高站位，从政治担当、责任担当、历史担当中找准人生坐标，立足本职工作，脚踏实地去创造。
二、有位
“有位”是职位的提升，是组织对个人努力的一种认可。中国自古就有“德不配位”的说法，我们坚持有为才有位。“有位”是“有为”的一种结果，当然，有为并不能以是否“有位”来衡量。如何看待有位呢？
干部的成长离不开个人努力，但不可否认的是，个人职位的提升，除了个人努力以外，还受机遇、运气等因素的影响。年轻干部要学会从更长的时间维度去看待有位。我们身边有很多这样的案例，有的同志年纪轻轻被提拔，可能10年甚至更久，原地不动；有的同志前面成长的慢，但一旦提拔，后面成长的速度很快。成长的快与慢，主要取决于自身内在的提升，当然，这种提升包括能力素质、境界情怀、责任担当、资源积累、外部支持和内心修炼等等。如果这些都具备了，职位提升则是水到渠成。工作中，我们也常常看到，有的人在发展受挫时就自我放弃，各种的工作懈怠、撂挑子、传播负能量；有的人则是心态悲观，丧失信心，降低对自我的要求。其实，如何面对人生顺境和逆境，也是观察干部的重要维度，看干部是否有韧性，看干部的得失心，看干部的秉性情怀。面对人生顺境，能够淡然处之，保持清醒头脑，用心投入工作，不断提升自我；面对人生逆境，能够苦练内功，甘坐冷板凳，磨炼心智，始终保持自信。很多人，往往因为不自信，于是就会对自己的发展表现出比较急躁的一面。有的人组织认可度很高，但由于各种原因暂时没有安排，可能是因为人岗匹配，也可能是想安排在更重要的位置上，干部个人不理解组织的意图，更对自身没有信心，从而导致适得其反。因此，作为干部，除了对个人有信心外，还要对组织有信心，相信组织会公道地对待干部，公平地评价干部，公正地使用干部。（组织部 胡苹）
