7月29日至8月2日，我有幸参加将军路校区党工委组织的“学习先辈不忘初心，坚定信念牢记使命”党性教育专题培训，前往“中国革命的摇篮”井冈山培训学习。习近平总书记将井冈山精神概括为“坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利”。在为期5天的培训中，我们深入学习了这段红色历史，深刻领会了星火相传的井冈山精神。通过专题讲座、现场教学等近二十个教学环节，我们聆听了许多感人的故事，其中最让我印象深刻的，除了革命先烈们的艰苦奋斗、英勇奋战之外，便是红军官兵关心群众、依靠群众，与当地人民群众共同坚守、共享胜利的故事和历史场景。
依靠群众求胜利是井冈山精神的法宝。在井冈山的斗争中，毛泽东领导党和部队坚持走群众路线，不仅打土豪、分田地，解决了农民的土地问题，还明确了“不乱拿群众一个红薯”的行军纪律，更是通过发展工商、文化等多项政策，保障人民群众的安全与利益，建立了鱼水相依、血肉相连的军民关系。毛主席著名的《西江月·井冈山》写道，“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”，就描写了在黄洋界保卫战中，地方武装与红军密切配合，军民万众一心，打得敌军连夜逃遁的场景。井冈山革命博物馆里一组彭德怀送银元的泥塑，讲述了彭德怀率领红五军重返井冈山、心系群众，一边为百姓送上银元渡过生活难关，一边借用银元清点幸存百姓的故事。大型实景剧《实景·井冈山》中也多次重现了在井冈山的斗争中，军民融合、相亲相助的细节场景。正是有这种关心群众、发动群众、依靠群众的理念，中国共产党才能在艰苦卓绝的战争年代，一次又一以少胜多、绝地逢生，最终取得革命的胜利。
立足本职工作来看，校区师生就是我们的“人民群众”。作为学校的派出机构，校区管委会具有管理、监督、协调、保障的职能，肩负着不断提高校区运行管理效率、服务师生能力和水平的任务。习近平总书记曾说，要落实以人民为中心的发展思想，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困。校区建设二十年来，校区管委会一直在探索、践行着发动群众、依靠群众、解决群众切实困难与需求的理念，不断提升安全运行水平和服务保障能力。校车该如何安排才能既能满足师生乘坐需求又不浪费资源？引进哪些生活服务网点更能满足师生日常生活需要？师生对绿化、卫生、食品安全等校园环境是否满意、有何建议？如何能将校区内各项活动的保障工作做得更加细致周到？校区建设如何更好体现学校“三航”特色、传承南航文化？这些问题都是校区的“民生”工作，看起来细小，却关系着校区师生的衣食住行、日常学习和工作。为了使运行计划更加贴合实际需求，不定期地开展班车、生活服务网点等多项专项需求调研，在校园巡查、招投标、绿化养护考核等工作中积极听取相关部门、学生群体的意见；为了进一步监管驻区各单位运行实效，每年开展校区工作年度满意度调查；为了解决师生跨校区办理业务难的问题，制定方案并协助落实，实现机关各部门职能向校区延伸，确保基本业务在校区内就可以办结等等，都是希望秉承优质、高效、精干的工作作风，建设更加有质量、有效率、有内涵的校区。随着社会快速发展，学校发展的新任务、师生的新需求不断出现，校区运行面临的新问题、新挑战也会出现，如何与时俱进地做好管理和服务工作，是一个需要持续关注、持续思考的问题，需求源自师生，智慧也可以来自师生。
作为管理一线的党员教工，我们的很多工作内容都需要直接对口驻区各单位和师生，为大家的工作、学习和生活提供保障，对大家遇到的问题和困难进行沟通与协调。我们是窗口，需要对接师生，服务于大家的需求，通过我们能反映出学校整体管理工作的风格与水平；我们是桥梁，搭建起师生与学校部门、各部门之间的沟通渠道；我们也是纽带，牵动着师生个人对学校的依恋与情感。学习了井冈山精神，不禁默默在心中为自己定下几条要求：一是“晓”，依靠不同师生群体、新媒体途径，即时关注师生需求，让工作更细致、更走心；二是“笑”，始终保持良好的工作态度，把笑脸留给工作对象；三是“效”，以更加高效的工作状态，及时、迅速地完成各项工作，不断以个人的
（作者系将军路校区党工委机关支部支委 李丽）
